音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教育类一般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造(zào)就(jiù)适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改(gǎi)革使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思发展需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐(lè)素(sù)养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐(lè)教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算完(wán)成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能够(gòu)演奏出(chū)来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些(xiē)声(shēng)部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实(shí)演奏(zòu)或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设备获(huò)得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于(yú)音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式(shì)分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后找到(dào)一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要(yào)求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师(shī)就(jiù)需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格(gé)在(zài)伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各(gè)有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源来(lái)专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨(mó)练他(tā)们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九(jiǔ)十(shí)年(nián)代(dài)随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴(xīng)起的(de)一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子(zi)音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所(suǒ)需的(de)录(lù)音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐(lè)认(rèn)知、音(yīn)乐信息(xī)学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的(de)所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业的学(xué)生合(hé)作(zuò)，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特定的技(jì)能和自己的(de)风格，并(bìng)获得在不(bù)断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需(xū)要(yào)的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学(xué)生(shēng)，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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